1. as easy as pie means “very easy” (same as “a piece of cake”)

Example: He said it is a difficult problem, but I don’t agree. It seems as easy as pie to me!

2. be sick and tired of means “I hate” (also “can’t stand”)

Example: I’m sick and tired of doing nothing but work. Let’s go out tonight and have fun.

3. bend over backwards means “try very hard” (maybe too much!)

Example: He bent over backwards to please his new wife, but she never seemed satisfied.

4. bite off more than one can chew means “take responsibility for more than one can manage”

Example: John is so far behind in his studies. Besides classes, he plays sports and works at a part-time    job. It seems he has bitten off more than he can chew.

5. broke means “to have no money”

Example: I have to borrow some money from my Dad. Right now, I’m broke.

6. change one’s mind means “decide to do something different from what had been decided earlier”

Example: I was planning to work late tonight, but I changed my mind. I’ll do extra work on the weekend                 instead.

7. Cut it out! means “stop doing something bad”

Example: That noise is really annoying. Cut it out!

8. drop someone a line means “send a letter or email to someone”

Example: It was good to meet you and I hope we can see each other again. Drop me a line when you     have time.

9. figure something out means “come to understand a problem”

Example: I don’t understand how to do this problem. Take a look at it. Maybe you can figure it out.

10. fill in for someone means “do their work while they are away”

Example: While I was away from the store, my brother filled in for me.

11. in ages means “for a very long time”

Example: Have you seen Joe recently? I haven’t seen him in ages.

12. give someone a hand means “help”

Example: I want to move this desk to the next room. Can you give me a hand?

13. hit the hay means “go to bed” (also “hit the sack”)

Example: It’s after 12 o’clock. I think it’s time to hit the hay.

14. in the black means “the business is making money, it is profitable”

Example: Our business is really improving. We’ve been in the black all year.

15. in the red means “the business is losing money, it is unprofitable”

Example: Business is really going poorly these days. We’ve been in the red for the past three months.

16. in the nick of time means “not too late, but very close!”

Example: I got to the drugstore just in the nick of time. It’s a good thing, because I really need this           medicine!

17. keep one’s chin up means “remain brave and keep on trying”

Example: I know things have been difficult for you recently, but keep your chin up. It will get better        soon.

18. know something like the back of your hand means “know something very, very well”

Example: If you get lost, just ask me for directions. I know this part of town like the back of my hand

19. once in a while means “sometimes, not very often”

Example: Have you been to the new movie theater? No, only see movies once in a while. I usually stay                 home and watch TV.

20. sharp means “exactly at a that time”

Example: I’ll meet you at 9 o’clock sharp. If you’re late, we’ll be in trouble!

21. sleep on it means “think about something before making a decision”

Example: That sounds like a good deal, but I’d like to sleep on it before I give you my final decision.

22. take it easy means “relax”

Example: I don’t have any special plans for the summer. I think I’ll just take it easy.

23. to get the ball rolling means “start something, especially something big”

Example: We need to get this project started as soon as possible. I’m hoping you will help me get the    ball rolling.

24. up to the minute means “the most recent information”

Example: I wish I knew more about what is happening in the capital city. We need more up to the            minute news.

25. twenty-four/seven means “every minute of every day, all the time”

Example: You can access our web site 24/7. It’s very convenient!

http://EffortlessEnglishClub.com

What is the first and most important step to powerful English speaking?

Do you know what it is?

Grammar study? Vocabulary? Pronunciation?

No, no, and no.

In fact, the first and most important step is Emotional Motivation.

Without strong emotion and motivation, you will not study powerfully. You will not concentrate powerfully.

Without strong emotion and motivation, you might “know” a lot of English,…

…but when you speak, you will be shy, nervous, and weak. People will not listen to you. You will feel foolish.

Success with English starts inside you. The most important thing you will ever do is to build strong powerful confidence inside of you. You must FEEL strong every time you speak English.
When you feel strong and powerful you notice that interesting things begin to happen….
The people you meet will become VERY interested in you. They will listen to you. They will want to hear your ideas and opinions. They will respect you.
You will also notice that your speaking speed improves,.. and you speak more clearly.
Unfortunately, strong positive powerful emotion is not automatic.
Most people never learn to feel strong and powerful every time they speak English.
Yet, this strong, powerful confidence is necessary. You must have it every time you speak English.
Fortunately, I have learned many powerful techniques for destroying fear and nervousness.
I have learned how ANYONE can immediately create confidence and power FAST.
When you learn how to create powerful positive emotion EVERY TIME you speak English, you will be AMAZED at your success.
It’s good to improve your spoken grammar, vocabulary and pronunciation (effortlessly).

However, don’t forget to build strong powerful confidence with English! This is very important for your success.

Museum Karst, Wonogiri, Central Java, Indonesia

Tidak disangka ternyata museum Karst Dunia ada disini, Pracimantoro,Wonogiri, Jateng, 30 km sebelah timur kota Wonosari.

Pendidikan berbasis komputer maupun jaringan berbasis Information and Communication Technology (ICT) atau Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di era globalisasi sudah merupakan kebutuhan yang mendasar. Infrastruktur dan budaya TIK merupakan syarat utama dalam memacu perkembangan TIK di antara pelaku TIK, termasuk penyedia, perancang, dan pemakai TIK. Pendidikan yang diselenggarakan berbasis komputer (computer-based education), merupakan alat interaksi manajemen dan administrasi pendidikan, yang dapat digunakan baik oleh dosen maupun oleh administrator. Tahap berikutnya adalah computer-assisted learning, di mana program-program tutorial dan simulasi komputer sebagai program “stand alone”  dapat digunakan di komputer mana saja oleh siswa. Sementara itu, e-supported education menawarkan pemanfaatan teknologi informasi, biasanya berbasis jaringan lokal (local area network) untuk ruang lingkup yang lebih luas, misalnya basis data mahasiswa, basis data perpustakaan, basis data administratif, dll. yang saling berhubungan satu sama lain.

E-learning merupakan perluasan dari e-supported education, sebab e-learning menawarkan pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran maupun manajemen pembelajaran berbasis jaringan (wide area network, internet). Jika e-learning berfokus pada satu atau beberapa mata kuliah dengan system delivery berbasis jaringan, maka Virtual/Cyber University menawarkan pemanfaatan teknologi informasi untuk mengelola satu universitas dan menyelenggarakan pendidikan dalam satu universitas.  Consortium merupakan jaringan beberapa perguruan tinggi atau pihak yang berminat untuk menawarkan satu program pendidikan yang berbasis teknologi informasi.  Dalam Consortium, masing-masing pihak bergabung berdasarkan keunggulannya masing-masing untuk mencapai tujuan bersama.

Seluruh sistem diatas, tidak akan bisa berfungsi dengan baik dan mencapai tujuannya apabila tidak didukung dengan sarana dan prasarana Teknologi Informasi dan Komunikasi, utamanya dari segi SDM yang akan menjaga infrastruktur tersebut.

Karena kekhususan perangkat yang dimanfaatkan untuk program E-learning, maka dibutuhkan pendidikan dan pelatihan (diklat) khusus kepada SDM yang akan menangani pengelolaan infrastruktur TIK.

TUJUAN DAN SASARAN

Tujuan

Tujuan dari training ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan SDM pengelola Infrastruktur TIK untuk Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. Secara khusus, program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan para teknisi TIK pada SEAMOLEC Mitra150 dan Mitra500, agar mereka dapat:

1. mengenal infrastruktur Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh serta fitur-fiturnya;
2. memanfaatkan komputer untuk mengelola informasi;
3. menulis laporan dan menyebarkan informasi melalui media blog;
4. menginstalasi perangkat pendukung SEA EduNet;
5. menginstalasi dan mengadministrasi server pendukung Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, utamanya dengan menggunakan sistem Multicast;
6. menginstalasi perangkat pendukung Video Converence;
7. mengatur komponen pendukung video converence (misal ruangan, pencahayaan, dan tata letak)

Sasaran

Sasaran dari pelatihan ini tersedianya teknisi yang mampu:

1. memanfaatkan komputer untuk mengelola informasi;
2. menginstalasi dan mengadministrasi perangkat SEA EduNet;
3. menginstalasi dan mengelola video converence.

METODE PELATIHAN

Kegiatan pelatihan ini menggunakan metode ceramah disertai tanya jawab, diskusi dan kerja kelompok, serta praktik.

CAKUPAN MATERI

Pelatihan ini meliputi materi sebagai berikut:

• KKPI
• Pembuatan Blog
• Instalasi Perangkat SEA EduNet
• Instalasi dan Administrasi Server Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh
• Instalasi Perangkat Video Converence

DESKRIPSI MATERI

1. Pengenalan terhadap program Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh
   Sesi ini memberikan informasi mengenai program Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh serta instrastruktur TIK yang dibutuhkan untuk melaksanakan program tersebut. Pada sesi ini juga akan diinformasikan mengenai peran dan fungsi teknisi didalam penyelenggaraan program.
2. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
   Pada sesi ini, pengetahuan KKPI dari seluruh peserta akan disegarkan kembali dengan pembahasan pengetahuan dasar komputer.
3. Pembuatan Blog
   Sesi ini akan menuntun seluruh peserta untuk mengenal blog dan membuat blog masing-masing yang nantinya dapat dimanfaatkan untuk memberikan laporan serta untuk saling membagi pengetahuan.
4. Instalasi Perangkat SEA EduNet
   Sesi ini akan memberikan latihan pemasangan perangkat SEA EduNet yang terdiri atas parabola dan kelengkapannya, DVB Receiver dan instalasi PC yang akan menjadi router. Pada sesi teori, akan dibahas mengenai konsep Multicast dan IPv6 yang merupakan standar dasar SEA EduNet
5. Instalasi dan Administrasi Server Pendukung PJJ
   Pada sesi ini akan dipelajari mengenai instalasi sistem operasi dan aplikasi web server, radio server dan server lainnya yang akan mendukung program PJJ. Juga akan diberikan materi mengenai interkoneksi antara perangkat SEA EduNet dengan server yang dikembangkan
6. Instalasi Perangkat dan pengaturan pelaksanaan video converence
   Sesi ini mengkhususkan kepada pelatihan untuk instalasi perangkat video converence serta pengaturan kepada aspek-aspek pendukung video converence tersebut, misal pencahayaan, kondisi ruangan, posisi kamera dan lain-lain.

PESERTA

Peserta pelatihan adalah:

1. teknisi pelaksana program PJJ, mampu mengoperasikan komputer dan memahami sistem jaringan;
2. ditugaskan oleh instansinya.

HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA

Hak Peserta

1. Akomodasi dan konsumsi yang layak selama mengikuti pelatihan
2. Bantuan pelayanan dari panitia

Kewajiban Peserta

1. Memenuhi persyaratan pelatihan
2. Mengikuti seluruh kegiatan pelatihan dan mengisi daftar hadir yang disediakan untuk setiap kegiatan
3. Mengisi evaluasi form yang akan dibagikan setiap akhir sesi
4. Memakai name tag selama kegiatan pelatihan

INSTRUKTUR DAN FASILITATOR

Pelatihan ini akan melibatkan instruktur, fasilitator dengan kualifikasi memiliki wawasan tentang proses pembelajaran, serta keterampilan sesuai dengan topik pelatihan. Juga ditambah dengan 1 orang teknisi sebagai trouble shooter.

WAKTU DAN TEMPAT

Pelatihan ini akan dilaksanakan selama 6 hari – pola 30 jam pelatihan tatap muka dan 42  jam kerja mandiri

Tempat penyelenggaraan pelatihan harus mempunyai fasilitas pendukung berupa perangkat komputer yang terhubung dengan internet, printer, LCD Projector, ruangan sekretariat panitia, serta alat-alat tulis kantor untuk peserta.

EVALUASI DAN SERTIFIKASI

Evaluasi atas jalannya pelatihan akan dilakukan di setiap akhir sesi dan di akhir kegiatan pelatihan. Evaluasi difokuskan pada penyelenggaraan dan substansi pelatihan. Hasil dari evaluasi digunakan untuk meningkatkan kinerja dan hasil pelatihan di masa mendatang.

Evaluasi terhadap hasil kerja peserta pelatihan didasarkan pada persyaratan  penilaian sebagai berikut:

1. 80% kehadiran;
2. Penyelesaian tugas, baik pada waktu pelatihan maupun tugas mandiri yang harus diselesaikan dalam waktu 1 (satu) bulan setelah pelatihan;
3. Partisipasi aktif selama pelatihan;
4. Kualitas hasil kerja.

Sertifikat akan diberikan kepada peserta yang telah memenuhi persyaratan tersebut. Sertifikasi sangat bergantung pada penyelesaian tugas dan kualitas tugas peserta.

Tulisan ini dikirim pada pada Senin, Mei 12th, 2008 4:51 pm dan di isikan dibawah Buku Panduan Pelatihan. Anda dapat meneruskan melihat respon dari tulisan ini melalui RSS 2.0 feed. r Anda dapat merespon, or trackback dari website anda.

2 Tanggapan – tanggapan ke “Buku Panduan Pelatihan Teknisi Mitra SEAMOLEC”

1. Muhammad Andik Izzuddin Berkata:
   13 Mei, 2008 pukul 4:51 pm

Bapak Admin yang terhormat,
Saya sangat berminat dengan kegiatan Mitra500 ini, akan tetapi secara detail saya baca dari informasi di atas kok tidak mencantumkan secara jelas pelaksanaan kegiatannya.
Mohon bagi kami yang berminat seperti ini, bagaimana cara mendaftarnya.

1. khalidmustafa Berkata:
   15 Mei, 2008 pukul 10:06 pm

Tulisan ini merupakan panduan secara umum untuk kegiatan pelatihan yang akan dilaksnakan. Masalah jadwal pelaksanaan akan diiformasikan kemudian.

Untuk pendaftaram Mitra150 dan Mitra500, dapat dilihat pada situs http://www.seamolec.org

Kenneth Beare

The comparative form for “good” is “better”.

The superlative form is “the best”.

The comparative form for “bad” is “worse”.

THe superlative form is “the worst”.

Example Sentences :

She is the worst tennis player on the team.
He’s better at math than Jack, but worse at geography.